Uno sguardo al futuro: la nostra visita all’ITS Academy Udine

La visita all’ITS è stata molto più di una semplice uscita didattica: è stata un’esperienza significativa che ci ha permesso di entrare, anche solo per qualche ora, in un ambiente fortemente orientato al futuro. Fin dal primo momento abbiamo percepito un’atmosfera diversa rispetto a quella scolastica a cui siamo abituati: più dinamica, concreta e proiettata verso il mondo del lavoro. I laboratori tecnologici, le attrezzature moderne e i progetti che ci sono stati presentati ci hanno fatto capire quanto le professioni stiano evolvendo e quanto sia importante acquisire competenze aggiornate e pratiche.

35

Trovarci in un contesto così innovativo ha suscitato in noi emozioni contrastanti ma positive: da un lato curiosità ed entusiasmo, dall’altro anche un po’ di stupore nel vedere quanto il futuro sia già, in parte, presente. Abbiamo avuto la sensazione di trovarci davanti a possibilità reali e concrete, che fino a poco tempo fa sembravano lontane o difficili da immaginare.

Questa esperienza ci ha portato inevitabilmente a riflettere sul nostro percorso formativo. Molti di noi continuano a considerare l’università come il principale obiettivo per il proprio futuro, vedendola come un passaggio importante per approfondire le proprie conoscenze e costruire una carriera solida. Tuttavia, la visita all’ITS ha aperto nuove prospettive, mostrandoci che esistono anche percorsi alternativi, altrettanto validi, che permettono di entrare più rapidamente nel mondo del lavoro senza rinunciare alla qualità della formazione.

Uno degli aspetti che ci ha colpito maggiormente è stato il forte collegamento tra studio e lavoro. All’ITS, infatti, non ci si limita alla teoria: si impara facendo, lavorando su progetti concreti e collaborando con aziende reali. Questo approccio pratico rende l’apprendimento più coinvolgente e stimolante, perché permette di vedere subito l’utilità di ciò che si studia. Inoltre, l’idea di poter acquisire esperienza già durante il percorso di studi è sicuramente un valore aggiunto importante.

L’ITS ci è quindi apparso come una grande opportunità per il futuro: una realtà capace di formare professionisti preparati, richiesti dal mercato e pronti ad affrontare le sfide del mondo contemporaneo. Anche se molti di noi restano orientati verso l’università, questa esperienza ci ha insegnato che è fondamentale mantenere una mente aperta e considerare tutte le possibilità, senza pregiudizi.

L'attività è stata realizzata all' interno dei corsi extracurriculari PON POC Orientamento che stiamo frequentando allo Zanon: “Digitale per il mondo del lavoro” e “Digital Marketing”.

I corsi si confermano un’esperienza molto positiva, soprattutto grazie a iniziative come questa. Le uscite didattiche e le attività extracurricolari ci permettono di uscire dalla della classe, di confrontarci con realtà diverse e di sviluppare una maggiore consapevolezza rispetto alle nostre scelte future. Non si tratta solo di imparare nuove nozioni, ma anche di crescere come persone, acquisendo maggiore autonomia e capacità di riflessione.

In conclusione, la visita all’ITS è stata un’esperienza non solo interessante, ma anche profondamente formativa. Ci ha dato l’opportunità di guardare al futuro con occhi diversi, più consapevoli e curiosi. Ci ha ricordato che il percorso che sceglieremo sarà fondamentale, ma che ciò che conta davvero è l’impegno, la passione e la voglia di mettersi in gioco. Il futuro non è qualcosa di distante: è qualcosa che iniziamo a costruire già oggi, con le nostre scelte e le nostre esperienze.  

Ervina Rusi

4C SIA

L'attività è stata realizzata all'interno del percorso Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare “Per la Scuola” 2014-2020 POC “Per la Scuola” finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR) Obiettivo Specifico 10.1 – Azione 10.1.6 – Sottoazione 10.1.6A Interventi di cui al Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 15 novembre 2024, n. 231 Avviso Prot. 64310 del 23/04/2025 “Percorsi di orientamento rivolti alle classi terze, quarte e quinte delle istituzioni scolastiche Secondarie di secondo grado con il coordinamento del docente tutor” - TITOLO: In direzione Futuro